martes, 23 de febrero de 2010

¡INICIEMOS NUESTRO RECORRIDO...!

ANÁLISIS DEL PROPÓSITO

ACTIVIDAD 6



1.- Lograr que mediante la aplicación de diversas actividades de clase, el 80% de los alumnos de sexto grado, utilicen el blog, como herramienta para desarrollar y dar a conocer su proyecto transversal “Los pilares del gobierno democrático” donde vincule las diversas asignaturas que marca el programa de estudios de primaria 2009, priorizando a español, matemáticas, geografía, historia y formación cívica y ética.
2.- Dominar a partir de la práctica cotidiana e intercambio de experiencias en un 75% por parte de alumnos y maestros el uso de las TIC, aprovechando este recurso no sólo como medio de consulta, sino también de creación de textos, diapositivas e interacción entre personas a través de un blog.
3.-Transformar mediante una reflexión y análisis sobre el uso de las computadoras e internet, en un 80%, la conceptualización que se tiene sobre la forma de utilizar y aplicar esta tecnología , tanto de los maestros, como de los alumnos; para de esta manera profundizar a partir de la práctica y su valoración, en el uso y aprovechamiento de las tecnologías con las que se cuentan en la escuela (aula de medios y enciclomedia).

ANÁLISIS DE LOS PROPÓSITOS.

Considero que los propósitos son claros, y los porcentajes manejados se deben a que no es posible obtener resultados completamente perfectos en un inicio, por lo que es importante plantear metas lo más cercanos a la realidad. De tal forma que acorde con el nivel socioeconómico y las características de la población en la cual se desarrollará este proyecto, la mayoría podrá lograr los objetivos, pero siempre pueden existir situaciones imprevistas que obstaculicen el alcanzar el 100%.

Incluye los actores y beneficiarios del proyecto, así como se ha incluido una reseña del contexto donde se realizará la actividad (introducción); sin embargo, hace falta establecer el marco de tiempo para el proyecto, el cual se incluirá dentro del cronograma.

Al establecer los fines a alcanzar y dar a conocer que se trabajará la transversalidad acorde al programa 2009 de sexto grado de educación primaria, la forma de evaluar da respuesta a los aprendizajes adquiridos por parte de los alumnos, en cuanto al tema; y el análisis realizado, así como la forma de utilización y aprovechamiento de las tecnologías; específicamente las computadoras e internet.